Source: Cadernos Metrópole; Vol. 25 Núm. 57 (2023): novas agendas urbanas; 491-513 ; Cadernos Metrópole; v. 25 n. 57 (2023): novas agendas urbanas; 491-513 ; 2236-9996 ; 1517-2422

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Algorithms and Fake News: the importance of critical education of IT undergraduates ; Algoritmos y Fake News: la importancia de la formación crítica de los graduados de TI ; Algoritmos e Fake News: a importância da formação crítica de graduandos de TI

Authors : Silva, Roberto Cardoso Freire da; Carvalho, Jaciara de Sá

Subjects: digital technologies; information systems; misinformation

Source: Revista e-Curriculum; Vol. 20 No. 4 (2022); 1826-1847 ; Revista e-Curriculum; v. 20 n. 4 (2022); 1826-1847 ; 1809-3876 ; 10.23925/1809-3876.2022v20i4

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Clicks, words and images: writing in a telecentro in a quilombola Community ; Clic, palabras e imágenes: escribir en un telecentro en una Comunidad quilombola ; Cliques, palavras e imagens: a escrita em um telecentro de uma Comunidade quilombola

Authors : Velloso, Maria Jacy Maia; Castanheira, Maria Lúcia

Subjects: práticas de escrita; tecnologias digitais de comunicação e informação; currículo

Source: Revista e-Curriculum; Vol. 20 No. 2 (2022); 783-808 ; Revista e-Curriculum; v. 20 n. 2 (2022); 783-808 ; 1809-3876

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ICT in initial teacher training in Portugal: in search of a state of art ; TIC en la formación inicial de profesores en Portugal: en la búsqueda de un estado de arte ; TIC na formação inicial de professores em Portugal: na busca de um estado da arte

Authors : Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza

Subjects: formação inicial de professores; metassíntese; revisão sistemática de literatura

Source: Revista e-Curriculum; Vol. 20 No. 1 (2022); 347-371 ; Revista e-Curriculum; v. 20 n. 1 (2022); 347-371 ; 1809-3876

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Democracy in the new era ; Democracia en la nueva era

Authors : Cabrera, Romina Florencia

Subjects: democracia; Derechos Humanos; Tecnologías

Source: Democratic Rights & Modern State; Vol. 2 No. 5 (2022): Revista Direitos Democráticos & Estado Moderno; 25-36 ; Derechos democráticos & estado moderno; Vol. 2 Núm. 5 (2022): Revista Direitos

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Pattern generalization and digital technologies: an experiment with Elementary School students: um experimento com alunos do Ensino Fundamental ; Generalización de patrones y tecnologías digitales: un experimento con estudiantes de primaria: um experimento com alunos do Ensino Fundamental ; Généralisation des patrons et technologies numériques : une expérience avec des élèves du primaire: um experimento com alunos do Ensino Fundamental ; Generalização de padrões e tecnologias digitais: um experimento com alunos do Ensino Fundamental

Authors : Oliveira, Gerson Pastre; Lopes de Oliveira, Marcos

Subjects: Generalização de padrões; Tecnologias em Educação Matemática; Teoria das Situações Didáticas

Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 24 No. 3 (2022): Continuous flow volume; 526-557 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

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Pedagogical practices mediated by digital technologies in Inclusive Mathematics Education: an exploratory study ; Prácticas pedagógicas mediadas por tecnologías digitales en la Educación Matemática Inclusiva: un estudio exploratorio ; Pratiques pédagogiques médiatisées par les technologies numériques dans l'enseignement inclusif des mathématiques: une étude exploratoire ; Práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais na Educação Matemática Inclusiva: um estudo exploratório

Authors : Lima, Reinaldo Feio; Nogueira, Clélia Maria Ignatius; Boscarioli, Clodis

Subjects: Educação Matemática Inclusiva; Tecnologias Digitais; Pesquisa bibliográfica

Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 611-664 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 611-664 ; Education Mathématique

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School mathematics through programming language: a survey of scientific articles ; Educação Matemática e linguagens de programação: um levantamento de artigos sobre a Educação Básica

Authors : Pereira, Bianca Alves; Ligori-Filho, Marcos Roberto; Pereira, Sabrina Alves

Subjects: Educação Matemática; Tecnologias digitais; Linguagem de programação

Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 9 n. 3 (2022); 94-116 ; 2358-4122

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Práctica psicológica mediada por tecnología: informe de experiencia de grupos reflexivos con solicitantes de la adopción de niños y adolescentes ; Psychological practice mediated by technology: experience report of reflective groups with applicants for adoption of children and adolescents ; Prática psicológica mediada por tecnologia: relato de experiência de grupos reflexivos com pretendentes à adoção de crianças e adolescentes

Authors : Fiorott, Juliana Gomes; Pasin, Helena Cristina Almeida Pasin; Hensel, Bruna Hensel Puente

Subjects: Adoção; grupos; psicologia online

Source: Psicologia Revista; v. 31 n. 1 (2022); 231-250 ; 2594-3871 ; 1413-4063

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Instrumental Approach and Applications ; Enfoque instrumental y aplicaciones ; Approche instrumental et applications ; Abordagem Instrumental e aplicações

Authors : Henriques, Afonso

Subjects: Instrument; Extended SAI model; Internal Research

Source: Mathematics Education Research; Vol. 23 No. 3 (2021): DIDACTIC AND RELATED DOCUMENTARY APPROACH; 247-280 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 23 Núm. 3 (2021): ENFOQUE DIDÁCTICO Y

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